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p音乐老师凑近轻声问，“小姜老师，这个学生你认识？”
姜喻冷漠摇头，“不认识。”
原以为房子的事已经解决，姜鹏飞没理由再到她面前嚣张，不知道他发什么疯，又跑到她面前蹦跶，她绝不会退让！
初选工作完成，选出三十二个学生。
英语老师在初选名单上签字，“我教学任务重，之后拜托你们二位了。姜老师英语发音比我还标准，由你指导肯定没问题。”
姜喻也不客气，“如果遇到难以解决的问题，还是要麻烦你。”
英语老师爽快答应。
音乐老师边签字边说，“我也想推给小姜老师，我觉得你一个人完全可以胜任。”
姜喻就不客气了，“音乐素养方面我差得远，你有信心，我都没信心，接下来你主导，我听你指挥。”
三个人相视而笑，“复选再合作。”
复选在下个月，期中考试结束后一周。
姜喻和音乐老师陈霁一起，按照初选同学的特点和兴趣，帮每个人选定了比赛歌曲。
两个人在同一间办公室，配合起来挺方便。
李霞解释过，一中这几年引进不少人才，办公条件跟不上，经常一个年级组或一个教研组挤一个办公室，没办法给姜喻单独配办公室。
陈霁是音乐老师，他的办公室其实是放乐器的一间屋子，腾出一张办公桌的空间。
虽然局促，倒也适得其所。
刚好接下来姜喻和他合作比较多，便分出一半办公桌，两人在乐器房共同办公。
学生们上门讨教、练习，直接摆出乐器就可以伴奏了。
姜喻对办公条件没有要求，向来是听从雇主安排。
莫说一半办公桌，很多兼职全程站着，她不也坚持下来了吗？
倒是对侵占了陈霁一半空间略表歉意。
陈霁却乐呵呵的，“你来了给这间屋子增加点人气，你不知道，我一个人在办公室，经常听到乐器自己弹奏，都快精神错乱了。”
姜喻便对这个洒脱的青年多了一分好感。
看吧，自从和俞萍相遇，她的脾气真的好很多，在算计和戒备之外，也能与同事平和相处了。
陈霁的确是个很好相处的人，阳光开朗，长得也干净帅气，一笑一口大白牙，桃花眼睫毛长长，看狗都深情。
却洁身自好，不交不三不四的朋友，整天窝在乐器房改成的办公室。
姜喻上班他已经在了，姜喻下班他还不走，有空就摆弄乐器，给姜喻弹他新编的曲子，寻求她的意见。
姜喻在国外打工时做过酒吧驻唱，吼两嗓子很能糊弄人，各种音乐流派她都有了解，感到孤单辛苦时也常常在音乐中寻求力量。
她的音乐认知糅和了二十多年音乐的发展，对此时的陈霁是降维打击，常常一句话让他醍醐灌顶，越发勤奋地和姜喻交流。
姜喻开始怕打击他，说话留缝，后来看他态度诚恳，百折不挠的，嘴下就不留情了，不过她自觉给陈霁面子了，一般人她都懒得说。
陈霁感谢她给的面子，总是虚心接受意见，改吧改吧再弹给她听。
两个人倒也相处融洽。