《哦！这破班真难上》转载请注明来源：重生流小说chongshengliu.com
v老师。29岁，在学校工作经历2年。班主任。未婚。
v老师是两年前考进这所职业教育学校的，虽然他在学校只工作了两年，但是却深谙职场的规则和对策，他一来学校就接下了班主任的工作，深得领导的欢喜。
最近大家都发现了一个有趣的现象。
学校对于班主任的考核制度一经实施，效果真的是非常好！具体怎么个好法呢，这就要从学生的迟到情况来说了。
v老师的班级在制度实施的这些日子里，考核分数一直都居榜首不下，流动红旗在v老师班仿佛就像买了长期房证一般的牢靠，从未从v老师班里出来过。
各教师心中都生出了羡慕，对v老师的工作方式赞不绝口，他们也甚是好奇v老师是怎么管理班级的，竟然每一天v老师的班级都没有人迟到，那些扣分的条条框框v老师都能从不踩坑，真的是很惊人。
这简直就是天选班主任啊！
大家看着自己每个月的班主任考核工资大大小小，七七八八都被扣的不少，免不了想要像v老师来取取经。
这天，i老师便兴致勃勃的冲进了v老师的办公室，向v老师学习经验。
“你太厉害了，到底怎样管班能把班级管成这个样子啊？”i老师笑眯眯的问道。
“嗨，就是要严格一点。”v老师说。
“严格也没用啊，有的学生人家就是摆烂。我们班有一个经常迟到的，每天都扣我2分，好说歹说都没有用，你问他为啥迟到，人家面不改色的告诉你，就是起不来。和家长沟通了很多次都没用，真是让我头疼的很。这种你怎么管的？”
“我就是一开始给他把规矩说清楚，不准迟到。”
“那他听吗？”i老师惊讶的问。
“听啊，班主任的话他还是要听的呀！”v老师笑。
i老师挠挠头，他嘀咕，“我们班那个我一开始也说了的啊，但是还是迟到，真是要气死我。”
v老师拍着i老师的肩膀说，“慢慢来，这些学生需要耐心。”
i老师走后，v老师却陷入了沉思。
他刚才和i老师说的话，自然是三分真七分假。他是万万不可把自己班为何能够没有迟到扣分这件事给i老师说的，倒不是他怕方法被i老师学了去。只是他这方法，难免有点剑走偏锋，万一在学校传开了，岂不是很尴尬。
v老师深知，能来职教上学的学生，要想晓之以理，动之以情说服他们，那是难上加难，尤其是遇到像i老师说的这种，彻底自我放弃的学生，那更是不可能被教化，被感动。
i老师班有这样的学生，自己班就没有这样的学生吗？
那自然是有的。
不过他都很好的处理了扣分和学生之间的矛盾，但这处理方式在v老师心里却永远是一个秘密。
v老师苦笑，他处理这问题的方式很简单，就是让迟到的学生不要进学校的大门，只要不进学校的大门，就不会被纠察组的老师逮到，不逮到，就不会被扣分。
v老师班有一条不成文但大家都默契遵守的规则，那就是，无论是谁，只要迟到了，就不要进校门，在校外找个隐蔽的地方，呆一个小时，等到纠察的老师走了，届时再进校门即可。
那样就不会被扣分了。
v老师自然知道这样做是不对的，但是他要还房贷啊，他要还车贷啊，他要生活啊，他还要为以后取老婆做准备啊。每个月就那么点可怜的工资，一旦被扣光了，那岂不是举步维艰。
毕竟他是个聪明人，在企业呆过。他深知制度他是万万不能撼动的了的，但是上有政策，没说他不可以下有对策啊！他这样的处理方式，领导高兴，学生高兴，自己也高兴，大家都高兴，那就万事高兴了。
反正学校也没有多注重上课，一个学生少上一节课又有什么关系？谁会在乎呢？学生自己或许都不在乎，就更别提学校在乎不在乎了。学校最在乎的是学生的安全，他只要保证学生的安全，那么一切皆可找对策。
想到这里，v老师不由自主的打了个寒颤，他没想过，来学校工作以后，自己的思虑竟然比在企业工作的那两年还要深重。
可他也没办法，谁让良心不能填饱肚皮呢！
后来，学校各个班的情况都开始有所好转，尤其是在学生迟到这一项上，好像人数总在逐日的减少，连纠察队都开始对自己的工作产生了无聊的想法。领导们一致惊叹，自己制定的制度挽救了太多学生，让他们学会了遵守时间。
不过，住在学校附近的居民却发现一个奇怪的现象，一到早晨上学时分，学校周围的餐馆里总是会有很多学生滞留在里面，然后再在一个小时以后分批次的进入学校，学校周围的餐饮业仿佛被一股神奇的力量带动起来了经济一般，络绎不绝的时间从以前的放学时光，变成了现在的上学某刻。
v老师是个聪明人，他对此事也有所耳闻，于是心中便开始揣度。
后来他终于想了个一劳永逸的办法，他索性不让迟到的学生来上课了，但凡是迟到的学生，他都统一给他们办理休假。
毕竟在校园外瞎晃一个小时，这一个小时的安全就是问题，一旦学生在这一个小时里出了事情，那这个责任谁负就说不清了，但是请假就不会了啊，请假就完全解决了这样的弊端，毕竟你请假了，连学校都没来，那你要是有什么事，也和学校没关系。
v老师是个聪明人，他总能第一时间想到好的对策。
只不过，教育的意义不再是教学生怎样成为一个善良、勇敢、诚实、坚毅的人，也不再注重学生的人品的时候，教育到底还有没有意义？
学校的存在不再是教育学生，而是管制教师的时候，学校的存在到底还有没有意义？
教育中既没有教，也没有育的时候，教师的存在是不是成了一个笑话？将教师的手脚砍断，给教师的眼睛蒙上黑布，学校的存在是不是成了一盘笑料？
把原本应该心无旁骛，一心圣贤的人，把原本应该德高望重，备受敬仰的人，弄成小人逐利、阶下囚的囚徒，让他们改变，并崇尚恶的时候，到底是教育的成功，还是教育的后退？到底是学校的骄傲，还是学校的耻辱？到底是人类发展的幸运，还是阻碍人类前进的噩运？
或许这个答案的揭晓，只能在很多年以后了。
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