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跟机关单位合作不能急人家自己流程呢只能慢慢等。
《彩云之南》这首歌录好后杨威硕歌曲连同mv拍摄方案一起发过去那边回复只五个字：领导正在审。
而且还不是一个领导审必须要旅游局和宣传部领导全部审过叶诚这边才能飞去云省进行拍摄。
叶诚自然不能干等觉得自己表演能力不足于是抱课本跑去学校上课。
上戏三个校区叶诚旁听地方是前两年才建好新校区。这里教学楼很新很现代化不过在校园绿化方面差老校区太远移栽树木全都光秃秃每棵树上都只一些稀疏叶子。
叶诚抱课本走在校园里很快就被上戏学生认出来。不过没人叶诚当回事儿主动跟打招呼寥寥无几到底是培养过无数明星高档学府。
叶诚逛半天没找到教室只好逮个人问路：“同学14级表演班在哪里上课？”
被问路学生看了叶诚一眼随手指：“去那边看看。”
“哦谢谢啊。”叶诚没怎么听明白但还是顺指方向走。
又溜达了一会儿叶诚还是没搞清楚该去哪里上课。看到三个女孩子走过来再次上去问：“同学请问14级表演班在哪里上课？”
其中一个女生说：“们就是14级表演班啊。”
总算是找到组织了叶诚自介绍：“好叫叶诚是表演班旁听生。”
“知是叶诚认出来了”那女生主动和叶诚握手笑：“叫叶嘉敏跟是本家哦。这是朋友张朵朵、秦璐。”
“张同学好。”
“秦同学好。”
叶诚分别跟张朵朵和秦璐握手不过这两人反应却不一样。张朵朵甜笑回应秦璐表情非常高冷握手时一沾即放好似叶诚会脏了手一样。
叶诚随三女进入教室叶嘉敏跑讲台上拍手：“跟大家介绍一个新同学唱《东风破》叶诚来们班上课了大家鼓掌欢迎！”
“叶诚同学好！”叶嘉敏显然在班上颇具号召力一开口教室里二十多个学生立即拍巴掌起哄。
“大家好！”叶诚拱手笑然后找了个中间靠后位置坐下。
一个长得点小帅男生挤到叶诚身边自来熟地问：“来插班啊？”
叶诚回答：“旁听生。”
“哦”那男生说“叫程远博广省人。”
“好。”叶诚和握手。
程远博又说：“特喜欢那首《凡人歌》。”
《凡人歌》算是叶诚那么多歌里面最存在感几首之一叶诚还是头一回在现实中遇到喜欢《凡人歌》。
叶诚程远博聊天时候又几个学生围过来很快就以叶诚为中心形成了一个热闹圈子。
“上课了都安静！”讲台上人喊。
叶诚往上面一看是个40来岁帅气大叔小声问：“远博这老师叫什么名字？”
程远博答：“肖青。”
肖青在黑板上写了行字然后扫了眼下面学生说：“从今天开始们表演课程要进入第二个阶段：无实物动作练习。”
“一个演员为了完成舞台任务必须通过许多、不断行动这些行动不是孤立而是合情合理、合乎逻辑地组合成一条积极行动线。比如现在角色是个扒手整个偷东西过程包裹观望、伸手、扒钱、得手等等一系列动作。在过程中所行动都必须符合角色身份还人物所处情境、以及对扒手角色理解。综合这些所因素演员才能进行机表演才能创造出血肉灵魂角色……”
“们在舞台上必须遵循生活反映论这一规律重视感受思考判断行动这三个基本环节。如果这三个环节漏掉或不真实都会在舞台上表现得思想和感情。因此舞台行动与规定情境认同感训练是为了让们能在假定舞台环境中真实地生活。今天们要讲就是想象实物动作练习……”
作为一个曾经两次跳级学霸叶诚理解能力很强悍。虽然学过前面表演课程但很快就听明白老师意思归纳起来就是：一次完整完美表演综合了角色身份、人物情境和演员理解等因素角色不能脱离它身份和情境而存在。
肖青又说：“比如包饺子行动很简单？但再简单表演也要遵循感受思考判断行动这三个环节。包饺子主体是人所以要表演不是包饺子而是一个活生生人。是人就身份就性格就感情如果是个急性子少年被长辈逼包饺子那表演就该是这样子……”
肖青一边说一边表演太多余表情只是轻轻地皱眉抿嘴再配合快速手上动作立即就将“急性子少年包饺子”给演绎得惟妙惟肖。
“如果是一个老太太那包饺子时又不一样了。表演时候们还可以展开联想老太太儿女就要回家过年了包饺子时候是怎样心情；如果儿女今年不能回来只老太太孤零零一个人过年包饺子时所思所想又不一样。”肖青分别作出两种不同表演一会儿和蔼喜悦一会儿孤苦凄凉“们看手不同情景手上动作也不一样……”
听课十分钟不到叶诚就觉得此行不虚。如果没来上这节课一辈子都不会知这些理论老师几个即兴表演已经令佩服得五体投地。
肖青一番讲述之后开始让学生抽签进行课堂表演。
叶诚抽到纸条写“捉鸟”二字按照老师先前讲述理论开始给自己设定角色。决定演一个小孩儿很调皮捣蛋那种然后情境是在一片空地上……
很快就轮到叶诚表演蹑手蹑脚地往前走了两步手伸进衣兜里掏了一然后轻轻地往前面一撒。虽然手上没东西但所人都看出来是在撒食物引鸟。
叶诚幻想自己回到小时候偷笑轻移脚步向前然后猛地往地上扑去。然后鸟飞了叶诚在地上扑了个空一脸懊丧地看鸟儿越飞越远气呼呼地将兜里剩下食物扔掉。
“啪啪啪！”同学们对叶诚表演报以掌声。
肖青显然认出了叶诚问：“是插班生？”
叶诚答：“老师是来旁听。”
肖青点头评价：“人物和情景设定不错但是基础表演很问题。对身体控制能力还不足以支撑表演回去要多做基本功训练。”
“好老师记住了。”叶诚虚心受教。
表演基本功素质训练这是所表演系学生都要经历一个过程就好像新兵入伍三个月集训一样。表演基本功包括静坐收心、肌肉松弛、注意力集中、感知自、情绪记忆、激情反应等等这是一个表演者必须具备基本素质。
叶诚现在最大问题就是完全基本功无法控制自己身体和情绪做出随心所欲反应。就好像一个刚入伍新兵连踢正步都踢不好更别想列队行军了。
肖青布置了一想象物动作表演题然后才宣布下课。
程远博收拾课本：“叶诚一起去吃饭。”
“好啊请客大家都叫上。”叶诚也想跟班上同学联络感情。
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